«Мы с мамой сидим в обнимку и плачем»: пять историй успеха рязанских «стобалльников» на ЕГЭ

Рязанским выпускникам пришли первые результаты ЕГЭ, и некоторые из них впечатляют. В регионе 12 одиннадцатиклассников получили 100 баллов по химии, шесть — по русскому языку, а двое — по литературе. Для таких баллов ученикам приходилось много трудиться, и порой даже в ущерб своим личным делам.

Выпускники из Рязанской области, набравшие 100 баллов на ЕГЭ, рассказали свои истории и дали советы по подготовке к экзаменам.

Арсений Абрамов из школы № 60/61 в Рязани набрал 100 баллов по химии. Этот предмет он решил сдавать еще в конце 9-го класса. Тогда же окончательно определился, что хочет пойти в медицинский университет.

«Почему именно химия? Опять же связано с тем, какие предметы нужны для поступления в вуз, но и ее я хорошо понимал, поэтому сомнений не было. Готовиться начал с 10 класса в довольно размеренном темпе, а в 11-м оставалось только закрепить ранее изученное.

Последний год я в среднем уделял 12 — 16 часов в неделю подготовке к ЕГЭ по химии. Сначала смотрел вебинары, потом перечитывал конспект, если хотелось что-то повторить, и выполнял домашнюю работу. В 11-м классе больше времени тратил на сложные моменты и задание № 34», — признается Арсений.

По словам выпускника, к химии он готовился качественно, но не каждый день, поэтому на прогулки и увлечения времени хватало. Первые полгода 10-го класса Арсений занимался с репетитором, а потом ушел в онлайн-школу.

«В химии нет таких тем, которые давались бы очень тяжело, но химия элементов, по моему мнению, непростая. Перед ЕГЭ думал, что все будет сложнее, хотя в день экзамена чувствовал себя уверенно и волнения не было.

Когда вышел, был уверен, что будет 100 баллов. Результатам обрадовался, но ожидал этого», — говорит Арсений Абрамов.

Арсений признается: были моменты, когда усталость перевешивала все и хотелось опустить руки.

«В этот момент просто нужно дать себе отдохнуть, выйти прогуляться или как-нибудь отвлечься, а после восстановления вернуться к подготовке», — советует Арсений Абрамов.

Если кажется, что вы не понимаете химию — оттачивайте теорию на практике, советует выпускник. Реакции лучше прописывать, а логику важно пытаться понять, потому что «просто заучиванием результата добиться очень тяжело».

Кроме химии, Арсений Абрамов также сдавал базовую математику, русский язык и биологию. По ним он ожидает высокие баллы — 5, 80 — 90 и больше 90 баллов соответвенно.

Арина Соловова из школы № 51 сдала на максимальный балл литературу. Этот предмет она выбрала в начале 10 класса, когда определилась со специальностями, где хотела бы учиться: либо журналистка, либо медиакоммуникации.

Готовиться к экзаменам Арина начала сразу в 10 классе, а в 11-м занятия были практически каждый день. К репетитору или в онлайн-школы девушка не ходила — занималась сама, но с большой помощью и поддержкой учительницы Натальи Александровны Зеленовой.

«После школы я сначала выполняла домашнюю работу, а потом начинала готовиться к ЕГЭ. Времени на самом деле очень не хватало, особенно это стало чувствоваться в мае: казалось, что ничего не успеваю. Чтобы как-то отвлекаться от подготовки и отдыхать, ходила в тренажерный зал, часто посещала театры», — рассказывает Арина Соловова.

Труднее всего, по ее словам, запоминать мелкие детали из объемных произведений — на ЕГЭ по литературе на них делается акцент. На самом экзамене Арина ожидала более сложный вариант, но когда получила КИМ (варианты контрольных измерительных материалов), испугалась.

«Я долго не могла вспомнить ответ на первый тестовый вопрос. В итоге собралась и все решила. Был страх чистого листа, не могла заставить себя писать большое сочинение, поэтому начинала с маленьких, а потом постепенно привыкла. Волнение было сильное — это ведь первый экзамен и самый сложный, как мне кажется, из тех, что я сдавала», — считает Арина.

Максимального балла выпускница не ожидала, хотя и знала, что все будет неплохо. Пробники Арина Соловова писала на 78 — 84 баллов, а это максимум четыре ошибки.

«Получить 100 баллов было так неожиданно. Я очень обрадовалась, но не могла поверить!» — призналась выпускница.

Выпускникам следующего года Арина советует готовиться к ЕГЭ уже сейчас — в начале лета, потому что в течение года времени не будет хватать. Можно повторять произведения по несколько раз, перечитывать их и смотреть экранизации, но самое главное — научиться анализировать, так как все запомнить очень сложно.

«Не стоит расстраиваться, если результаты за пробники оказываются ниже, чем хотелось бы — на самом экзамене все может оказаться совсем по другому. И точно не надо нарешивать задания „по интуиции“. Главное, понять алгоритм выполнения и следовать ему», — заключила Арина Соловова.

Денис Черашев из Ермишинской школы имени Героя Сухарева набрал 100 баллов на ЕГЭ по химии. Предметом он увлекся сразу же с первых уроков в восьмом классе, в том числе благодаря своему педагогу (а по совместительству и маме) Наталье Александровне.

Денис хорошо сдал ОГЭ по химии, поэтому и одновременная подготовка к ЕГЭ началась с того же момента.

«Подготовка началась еще в 9 классе, потому что я посещал факультатив по химии, где мы углубленно изучали свойства веществ. Но целенаправленно готовиться к ЕГЭ я начал в 10 классе. Мы с моим педагогом (и мамой) занимались раз в неделю индивидуально и дополнительно смотрел вебинары.

В 11 классе остался тот же режим, но последние три месяца я занимался почти ежедневно. Бывало, решал по три варианта в день, а одно занятие по химии продолжалось около 2,5 часов. Мне хватало времени на подготовку к экзаменам по другим предметам и на собственные увлечения: посмотреть футбол, поиграть в компьютерные игры», — рассказывает Денис.

Все темы давались легко Денису, но, по его словам, для хорошего изучения химии нужна хорошая память и математические способности. На ЕГЭ молодой человек очень волновался, но получив вариант и «пробежавшись» глазами, сразу успокоился.

«Понял, что задания типичные и я смогу выполнить все. На максимальный балл очень надеялся, поэтому на вопрос мамы после экзамена: „Как дела?“, ответил: „Скорее всего, будет 100!“», — вспоминает Денис.

Во время подготовки к ЕГЭ Денис Черашев уставал, но мысли все бросить никогда не было. По его словам, ради достойных баллов нужно многое знать и уметь, а не рассчитывать только на удачу.

«Многие люди считают, что ЕГЭ — „угадайка“. Но это абсолютная неправда! Чтобы получить достойные баллы, нужно очень много знать и уметь. Будущим выпускникам лучше начать подготовку уже сейчас, не откладывать до начала учебного года, не лениться и заниматься регулярно — тогда все получится», — подчеркнул Денис Черашев.

Парень также сдавал русский язык (набрал 78 баллов), биологию (ждет 85+) и базовую математику. Поступать Денис Черашев планирует в РязГМУ, но со специальностью пока не определился.

Анастасия Малахова из школы № 73 — вторая выпускница из Рязанской области, которая сдала ЕГЭ по литературе на 100 баллов. Чтением она увлекалась, кажется, всегда, и способствовала этому учительница Елена Владимировна Масайло.

«Ее уроки были пропитаны искренней любовью к нашим писателям, а подача материала была захватывающей и интересной. Еще в 9 классе я решила, что буду сдавать именно литературу, но готовиться к ЕГЭ начала с конца прошлого лета — почти с начала 11-го класса.

Очень сложно выделять определенное время на подготовку к ЕГЭ по литературе, ведь основная задача — читать, а этим я могла заниматься каждый день по много часов. Немало времени уходило на написание сочинений и нарешивание тестовой части. Но я не переусердствовала, потому что понимала: лучше написать одно качественное и высоко оцененное сочинение в день, чем десять с ошибками и неточностями», — считает Анастасия.

По ее словам, график был не таким загруженным, как у одноклассников, которые совмещали нескольких репетиторов в неделю. После уроков Анастасия отдыхала пару часов, потом смотрела вебинары в онлайн-школе или шла на дополнительные задания.

После этого Анастасия Малахова делала домашние задания и занималась своими делами.

«Мое расписание никогда не было одинаковым или цикличным, раз из раза все менялось, но мне удалось выстроить эффективную подготовку, не заставляя себя что-либо делать. Поверьте, это очень важно. Я находила время на встречи с друзьями, чтение в свое удовольствие, поездки с семьей, дополнительные активности в школе, но больше всего мне нравилось тратить свободное время на сон и прогулки по городу, слушая любимую музыку», — отметила Анастасия.

Не обходилось и без выгорания.

«Если осенью я с большим энтузиазмом готовилась, то зимой часто срывалась, ленилась, а потом переживала о потерянном времени подготовки. Помогало абстрагирование от учебы, встречи с друзьями и рисование, хотя я им не увлекаюсь», — добавила выпускница.

У Анастасии Малаховой есть топ сложных для нее произведений: «Кому на Руси жить хорошо» Некрасова и «Вишневый сад» Чехова. На ЕГЭ девушке попался другой рассказ Антона Павловича — «Ионыч» — его она знала, но не все задания оказались простыми.

«Позже я увидела сложное для меня пятое задание и начала размышлять, как выкрутиться и смогу ли я вспомнить нужные фрагменты, ведь совсем забыла персонажей, которых нужно сопоставить с героями „Ионыча“. В 11-м задании попалось „Кому на Руси жить хорошо“ и подумала, что пропала», — с улыбкой добавила Анастасия.

Девушка собралась и все-таки смогла решить без ошибок все задания. Возможно, в этом помогло спокойное состояние в день экзамена. Анастасия не нервничала и понимала, что ЕГЭ нужно для проверки знаний и понимания, как дети себя ведут в стрессовой ситуации.

«Зато за день до экзамена я провела много часов волнуясь и переживая, так, что у меня тряслись руки и сложно было уравнять свое дыхание. Прогулка и музыка очень помогли в тот день. Я успокоилась и стала чувствовать себя увереннее», — вспоминает выпускница.

В день, когда пришли результаты ЕГЭ, Анастасию разбудила мама.

«Моей первой реакцией было отрицание: „Я не хочу смотреть результаты“. В тот день у нас отключили свет, зайти на сайт не получалось, и я решила посмотреть через „Госуслуги“. Увидев там строку „Литература“, я выключила телефон: нужно было время подготовиться и успокоиться. И вот я вижу 100 баллов, а мы с мамой сидим в обнимку и плачем.

Я не поверила, начала искать информацию, точно ли это правда. Когда я удостоверилась, что все так, была до безумия рада! После начались звонки и сообщения с поздравлениями. Поддержка от родных и близких в тот момент была очень важна, я буквально была в шоке», — вспоминает тот день Анастасия Малахова.

Анастасия Малахова призвала ребят, которым только предстоит сдать экзамены, верить в себя и не опускать руки. Она считает, что важно отбросить все «кажется» и «у меня ничего не получится».

«Нет смысла тратить свои силы, время и энергию на самобичевание. Успокойтесь, поймите, что время еще есть, и как поет Дима Билан в одной из своих песен: „Все невозможное — возможно, знаю точно“, — отметила Анастасия.

Стобалльница также советует определить сложные для себя эпизоды и непростых персонажей, чтобы сконцентрироваться на них. Но зацикливаться на одном произведении не стоит — лучше пропустить и вернуться через время.

На поступление у Анастасии Малаховой большие планы. Она подаст документы на филологию в РГУ имени Есенина, а также на философию, филологию, культорологию или медиакоммуникации в московские вузы — РУДН и ВШЭ.

Сейчас Анастасия интересуется работой в редакции, хотя в детстве мечтала преподавать в школе.

Мария Карпухина из рязанской школы № 28 вошла в число выпускников, которые набрали по химии все 100 баллов! Причем девушка признается: любовь к предмету появилась не сразу, да и сдавать его она еще пару лет назад не планировала.

«Химию до 10 класса я не понимала вообще и не планировала сдавать. Но когда захотела поступать на биологический факультет, пришлось выбирать дополнительный предмет к биологии (между профильной математикой и химией).

Я подумала, что в биологии без химии будет сложно, поэтому выбрала онлайн-школу и с 10 класса уже началась моя активная подготовка», — рассказывает Мария.

«В конце 10 класса я уже писала пробники на 70 баллов, что позволило в 11-м тратить время на изучение более сложных заданий, повторение старых тем и отработку теста. Думаю, химия — тот предмет, который достаточно один раз понять и никаких проблемных тем не будет. Конечно, были сложные расчетные задачи второй части, где нужно иметь воображение и математические знания, помимо химической логики. Но при желании и системной подготовке их можно понять и научиться решать», — уточнила девушка.

В последний учебный год у Марии было три онлайн-занятия в неделю, которые длились в среднем по два часа. После всех уроков она еще около полутора часов тратила на домашнее задание, а к концу 11 класса нагрузка увеличилась.

За десять дней до ЕГЭ Мария ежедневно повторяла все темы. А порой вебинары шли и по восемь часов.

«Но для меня это время пролетало незаметно. Мне помогло то, что я грамотно составляла свое расписание, не кидалась на все предметы в один день и не забывала про отдых. Каждую субботу я откладывала учебу и гуляла целый день. Это сильно разгружало мозг и давало силы на следующую неделю», — отметила Мария Карпухина.

На максимальный балл на ЕГЭ по химии Мария не рассчитывала и думала, что потеряет пару первичных баллов из-за невнимательности. Ей помогла перепроверка бланка.

«Была уверена, что совершу ошибку по невнимательности и потеряю 1 — 2 первичных балла. Но перепроверка записей в бланках помогла исправить ошибку, так что один из советов будущим выпускникам — перепроверять несколько раз тест и вторую часть.

Результаты я узнала поздно ночью, как только они пришли, и была в полном шоке. Главная мысль, которую я вынесла из подготовки к ЕГЭ по химии — никогда не опускать руки, даже если ничего не получается и кажется, что все старания напрасны. Нужно продолжать работать и рано или поздно абсолютное понимание и отличный результат не заставят себя ждать», — подчеркнула Мария.

Тяжелые моменты, конечно, были, но именно они важные в подготовке, считает Мария.

«Сложности отсеивают тех, кто готов трудиться дальше, несмотря ни на что, от тех, кто бросает все при первых сложностях или неудачах. Конкретно совет, который помог в понимании химии — прописывать от руки все реакции, а не просто смотреть на них», — добавила девушка.

Будущим выпускникам Мария Карпухина советует начинать подготовку к ЕГЭ с начала 11 класса, а в идеале — с 10-го, чтобы было легче и размереннее. Еще рекомендация — не бояться пробовать разные форматы обучения и искать то, что подходит именно вам.

Мария Карпухина хочет связать свою жизнь с биологией и еще год назад поняла, что медицина — не ее.