«Никто не поверил, что мы привезли детей»: как в обычной рязанской школе воспитывают будущую элиту российской армии

Вы знали о существовании в Рязани кадетско-десантного братства? А о том, что в него может вступить любой желающий школьник? Если нет, то в преддверии Дня ВДВ мы за вас разузнали все особенности жизни и обучения ребят в кадетских классах единственной в нашем городе школы, с малых лет воспитывающей будущих десантников. И, стоит отметить, успешно воспитывающей.

Они выделяются среди других учащихся своей формой и выправкой, выходят на построения между уроками, обучаются огневой подготовке, хореографии и топографии… Это ученики кадетского класса школы № 58 на улице Интернациональной.

Директор школы Елена Егорова рассказала, что идея создать кадетский класс появилась еще в советские времена.

— Это было в 1988 году, за нашей школой закрепили шестую роту Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища имени генерала армии В. Ф. Маргелова как шефа, — говорит Егорова. — С тех пор начались шефские дни и дружба между училищем и нашей школой. Сначала эта дружба была в масштабах школы и более точечная: на шефские дни ребята приходили, с педотрядом работали… А потом постепенно связь укреплялась, выпуски менялись, а дело оставалось.

Эти взаимоотношения были ценны еще и тем, что военные становились участниками горячих точек и могли делиться со школьниками своими опытом и знаниями.

В 1995 году школа заключила договор с РВВДКУ на создание «офицерских» (кадетских) классов. В 1996 году в школе открылся первый 10-й «офицерский класс», в котором обучались 20 юношей и пять девушек.

— Мы открыли несколько офицерских классов, но по итогу из тех ребят, которые выпустились оттуда, очень немного было тех, кто годны по здоровью, и тех, кто действительно пошел туда ради профессии. Ребята шли туда больше за дисциплиной, нежели за знаниями, и из-за тяги к этой профессии. Два года они просуществовали. Мы поняли, что это немного не то, что мы хотели иметь в итоге, — рассказывает Елена Анатольевна.

Но идея вновь открыть кадетские классы всё еще жила, и спустя время руководство школы решило попробовать создать объединение учеников с 5-го по 11-й класс, куда могли ходить заниматься все желающие после уроков.

— И вот когда началось объединение, стало уже интереснее. Здесь потихоньку накапливались и пятые, и шестые, и седьмые классы, — вспоминает Егорова. — Сначала это было небольшое объединение — порядка 30 человек по школе. Но оно обрастало настолько сильно, настолько большая была динамика роста… Идея понравилась и детям, и взрослым. И когда начались первые успехи, своего рода реклама каких-то достижений, стали подтягиваться и ребята из других школ. Тут интерес уже в социуме проявился у родителей. Стали много звонить, задавать вопросы: а можно ли к вам поступить?

Объединение «Кадетское десантное братство» появилось в школе с 1 сентября 2009 года. Его участниками стали мальчики и девочки 5–11-х классов. В настоящее время это 138 человек: с пятого по девятый классы, а также кадетские группы в 10-м и 11-м классах.

Утром ребята посещают учебные занятия, после второго урока для них проводят общее построение, чтобы проверить форму и сделать объявления дополнительных занятий. После основных уроков они ходят на кадетские занятия по расписанию своего класса. Кадетов учат строевой и огневой подготовке, основам медицины, военной истории, топографии и хореографии.

Отвечая на вопрос, меняется ли поведение ребят после поступления в кадетский класс, дисциплина, Елена Анатольевна говорит, что это очень заметно:

— Меняются они сами, меняется их отношение, меняется их мировоззрение. В прошлом учебном году наша команда представляла наш регион в Ингушетии. Когда прибыла делегация из Рязани, никто не поверил, что мы привезли детей, а не курсантов. То есть для того, чтобы наших детей дальше допустили к соревнованиям и вообще к присутствию, пришлось проверить документы каждого ребенка, потому что физически ребята развиты гораздо больше, чем их сверстники. И если посмотреть на детей-ровесников, например, на торжественной линейке, то они их на голову выше.

Ребята участвуют и побеждают как на городских, так и на всероссийских конкурсах и мероприятиях — спортивных, военизированных и патриотических.

Многие выпускники школы — как мальчики, так и девочки — уходят потом на военные направления. Из-за специфики и требований при поступлении в десантное училище туда идет учиться не так много ребят, как хотелось бы, но кадеты не сдаются и выбирают университеты в других городах.

— Много в военные вузы поступает — и в вузы Москвы, в основном, наверное, Санкт-Петербург, Воронеж. Уезжают в разные города, но военных из наших выпускников всегда много. И, самое главное, есть обратная связь из институтов, из училищ, куда поступили дети: благодарность за воспитание наших ребят, потому что кадеты наши там сразу становятся сержантами. Они готовы, знают, как взаимодействовать с оружием, как форму подшить, как в строю стоять, поэтому на них ли не надеяться? — поделилась Елена Анатольевна.

В этом году школа подписала договор с десантным училищем о совместной профориентационной работе.

— У нас еженедельно будут шефские дни, за нами закреплен первый курс десантного училища. Это они будут шефствовать над детьми, приезжать сюда. Занятия будут по строевой, огневой подготовке, классные часы тематические, ко Дню героев — лекции. Всю целенаправленную работу по военному делу мы поручаем шефам-десантникам, — рассказала директор.

При поступлении в РВВДКУ у кадетов будут льготы.

Конечно, решение о поступлении в кадетский класс принимается в семье. Почему родители решают отдать ребенка в кадеты: пытаются сделать чадо более дисциплинированным или хотят проложить ему дорогу в успешное будущее? Об этом мы поговорили с мамой одного из учеников, Екатериной. Ее сын Алексей учится в спортивно-оборонном классе.

На вопрос, почему в семье приняли решение отдать ребенка в кадетский класс, Екатерина отметила, что это, прежде всего, дисциплина:

— Это его желание было, это дисциплина в первую очередь. И изначально были планы, что дальше пойдет в военное учебное заведение.

— Кто покупает школьную форму?

— В школе два образца формы, парадная и повседневная. Всю форму покупают родители сами, но в этом я не вижу плохого ничего. Так как у школы нет какого-то финансирования на такого плана расходы. По стоимости она выходит не дороже обычной. Цена одной формы от 2500 примерно, и далее по возрастанию. Берцы я своему беру, например, за 5000, но ходит в них два года смело.

— Какие ребята изучают предметы, кроме обычных из школьной программы?

— Строевая и огневая подготовка, собирают и разбирают автомат. Туризм, ориентирование. День насыщен: в школе с 8 утра до 16 дня.

— Вы сами заметили изменения в характере ребенка?

— Изменения, конечно, есть, Леша в плане дисциплины стал более ответственный. Старается никогда и никуда не опаздывать, но всё равно бывают, как у всех, шалости.

— А сколько в классе девочек?

— В нашем классе 21 человек, их них 11 девочек.

— А самому Леше нравится учеба в кадетском классе? Он не просит перевести его в обычный?

— Редкий случай, когда в середине года может усталость накатить. Тогда да, может сказать, что может уйти.

— Какие экзамены нужно сдавать, чтобы поступить в такой класс?

— Сдавали физру в 4-м классе в мае. Это как вступительные испытания.

— Могут ли исключить за плохую успеваемость?

— Да, могут. Когда мы начинали учиться, в классе было 26 человек, сейчас 21.

Кадетский класс — это, конечно, прежде всего, про дисциплину. Родители очень часто пытаются таким образом помочь ребенку стать более ответственным и воспитать в нем правильные моральные качества. А кто-то надеется на то, что это поможет ребенку в будущем поступить в военный вуз.

При этом важно понимать, что такой образовательный процесс сложнее, но может стать для ребенка способом научиться преодолевать трудности и брать на себя ответственность.