Происшествия Уголовное дело за служебный подлог завели на директора школы №33

Уголовное дело за служебный подлог завели на директора школы №33

Уголовное дело за служебный подлог завели на директора школы №33 | ya62.ruУголовное дело за служебный подлог завели на директора школы №33 | ya62.ru

Уголовное дело за оплату невыполненного подряда возбудили на директора рязанской школы №33 Светлану Гардер, пишет Vidsboku.

Контракт на проведение работ по капитальному ремонту в школе №33 был заключен в марте 2022 года. Подрядчиком выступило ООО «Центрстрой».

По информации Vidsboku, ООО «Центрстрой» нарушил сроки исполнения пяти из 10 этапов контракта. Однако администрация школы потребовала уплатить неустойку за нарушение сроков работ лишь по одному из этапов – 13 тыс. рублей вместо 41 тысячи.

Издание подчеркивает, что обратилось за комментарием к Светлане Гардер, однако та сообщила, что не может давать пояснения без согласования с пресс-службой администрации города.

Отметим, что в сентябре 2023 года, через несколько дней после начала учебного года, в одном из кабинетов школы №33 обрушился потолок.

Напомним, как ранее сообщала пресс-служба региональной прокуратуры, в ходе проведенной совместно с Контрольно-счетной палатой проверки было установлено, что между директором школы №33 и строительной организацией был заключен муниципальный контракт на выполнение работ по капитальному ремонту здания школы на сумму более 44 млн рублей.

Работы на объекте были выполнены не в полном объеме, а именно не установлены металлические противопожарные утепленные двери, биметаллические секционные радиаторы, определенные локальной сметой и контрактом.

Vidsboku отмечает, что согласно сметам контракта должны были быть установлены семь противопожарных дверей.

ПО ТЕМЕ
Лайк
TYPE_LIKE0
Смех
TYPE_HAPPY0
Удивление
TYPE_SURPRISED0
Гнев
TYPE_ANGRY0
Печаль
TYPE_SAD0
Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter
ТОП 5
Рекомендуем

На информационном ресурсе применяются cookie-файлы. Оставаясь на сайте, вы подтверждаете свое согласие на их использование.